Blitzlicht |
Időgép
|
Játékszabály: A játék vezetője elmondja, hogy most egy érdekes időjáték következik. Mostanában úgy is annyi a fantasztikum, most az időgéppel visszamegyünk egy korábbi időbe. Igaz, először nem túl messze. Idézzük fel magunkban először, hogy milyenek voltunk öt évvel ezelőtt. Mi volt más a mostani megjelenésünkhöz képest?
Először ki-ki elmondja, hogy hogyan nézett ki, mit csinált, mi volt a legjellemzőbb tevékenysége, s mi az, ami más volt, mint a mostani. Ha körbement az elbeszélés, akkor megpróbáljuk megjeleníteni tíz évvel ezelőtti önmagunkat. Ezt szerencsés önként vállalkozóval kezdeni. Más változatban: Az időgépet nem tíz évvel forgatjuk vissza, hanem száz évvel. Mi lettem volna, ha száz évvel ezelőtt élek? Milyen volt a környezet, amelyben éltem, milyen volt az öltözetem? Lehet mesélni Mark Twain könyvéről, amelyben egy jenki Artúr király udvarában ébred fel, s ebből igen érdekes és bonyolult dolgok következnek Ha ezt a változatot választjuk, tehát egy konkrét korba megyünk vissza az időgéppel, akkor lehet választani Mátyás király korát vagy a "boldog békeidőket". Lényegében ez egy fantáziajáték, de nagyban segíti az önfeltárást is. Lehet azt is eljátszani, hogy ki milyen lesz a jövőben, de ennél óvatosak legyünk, s a jövőbeni elképzeléseket csak három vagy öt évre toljuk ki. Nem szerencsés, ha a csoportvezető elbagatellizálja a halállal kapcsolatos gondolatok megfogalmazását. Játék információk Célkitűzés: Emlékezetben visszapörgetni az idő kerekét, és bemutatni magunkat, hogy milyenek voltunk öt vagy tíz évvel ezelőtt. Azzal is lehet próbálkozni, hogy kiki megjeleníti a korábbi énjét, eljátssza, hogy milyen volt a mozgása, beszéde, temperamentuma. Tipus: csoportépítő 
 Létszám: tetszőleges Korosztály: tetszőleges Játékidőtartam: tetszőleges Kellék(ek): nincs Játék:
 Hozzáfűzések |
[Fel]
Időgép
|
Játékszabály: Idézzük fel, majd próbáljuk megjeleníteni öt vagy tíz évvel ezelőtti önmagunkat. Igyekezzünk úgy járni, beszélni, mint öt vagy tíz évvel ezelőtt. A játék második részében "előre hajtjuk az időgépet", s megpróbáljuk elképzelni öt-tíz évvel későbbi önmagunkat. Játsszuk is el!
Egyenként is játszhatunk, de még jobb, ha kapcsolatot teremtenek egymással az öt-tíz évvel megfiatalodott-öregedett résztvevők. Játék információk Pedagógiai javaslat: A játék jó felvezetés a "honnan jöttünk?", "kik vagyunk?", "hová megyünk?" kérdéseket boncolgató beszélgetésekhez. Tipus: ismerkedős
Létszám: tetszőleges Korosztály: 10 év fölött Játékidőtartam: tetszőleges Kellék(ek): Nem szükséges Játék:
Hozzáfűzések |
[Fel]
Ikerpárbeszéd sziámi
|
Játékszabály: A játékban mindenkinek van egy "ikerpárja", akinek megfogja a kezét. Ettől kezdve minden pár egy embernek számít, és így párban beszélgetnek egy másik emberrel, azaz egy másik párral. A beszélgetés úgy folyik le, hogy az egyik szót a pár egyik tagja mondja, a másikat a másik, egészen addig, amíg a mondat be nem fejeződik. A választ hasonló módon adja a másik pár.
Az ezt követő megbeszélés a feladat minden részletét tisztázhatja: könnyű volt, vagy nehéz, kellemes volt vagy zavaróvá vált a játékosok szerint, sikerült az összhangot elérni vagy sem stb.
Játék információk Tipus: csoportépítő
Létszám: tetszőleges Korosztály: tetszőleges Játékidőtartam: 10-15 perc Kellék(ek): Nem szükséges Játék:
Hozzáfűzések |
[Fel]
Illatozó székek
|
Játékszabály: A társaságból valaki - előre megbeszélve - kijelenti, hogy a szaga után megismeri a székeket. Kimegy. A bent lévők 3 széket helyeznek el, és elhatározzák, melyikre kell leülnie. A játékvezető beszólítja, és ő kis játék keretében leül a megfelelőre. Megoldás: meg kell előre beszélni, hogy a behívás módja szerint melyik székre kell ülnie. Pl. gyere be = jobb szék, jöhetsz = bal szék.
Játék információk Tipus: szemfényvesztő
Létszám: tetszőleges Korosztály: tetszőleges Játékidőtartam: tetszőleges Kellék(ek): székek Játék:
Hozzáfűzések2010-07-26 15:09:03 2010-06-01 21:17:50 |
[Fel]
Illik hozzá
|
Játékszabály: Elmondjuk, hogy az igen szép és gazdag anyanyelvünkből az évek során előfordul, hogy kikopnak a szavak, pedig igazán gazdag jelzőkészletünk van bizonyos dolgokra. Különös dolog a nyelv, megfigyelték például, hogy az északi sarkkörön túl élőknek, az eszkimóknak különösen sok szavuk, jelzőjük van arra, hogy elmondják, milyen a hó. A trópusokon élőknek valószínűleg másra van több szavuk. Az is tény, hogy nem használjuk, csak a meglévő szókincsünknek egy részét. Ezzel a játékkal próbára tesszük, hogy mennyi jelzőt tudunk gyűjteni az egyes szavakhoz. Aki kezdi a játékot, az kihúz egyet a szavak közül. Felolvassa és hozzátesz egy jelzőt. A kártyát tovább adja a szomszédjának, aki szintén hozzátesz egy újabb jelzőt ehhez a szóhoz. Természetesen, ami elhangzott már, azt nem szabad ismételni. Ha úgy tűnik, hogy kifogytunk az ötletekből és három egymás mellett ülő ember sem tudott újabb jelzőt mondani a kihúzott szóhoz, akkor a negyedik húz egy újabbat.
Más változatban: Lehet kiesésre is játszani. Tehát: aki nem tud újabb jelzőt mondani, az kiesik az adott körből. Ilyenkor be lehet építeni a játékba egy összetett versengést is, jegyezve, hogy ki, hányszor tudott utolsónak bennmaradni a játékban, akit persze megtapsolhatunk vagy megjutalmazhatunk. Jó íráskészséggel rendelkező csoportban, vagy amikor elég önkéntes van egy csoportban, lehet úgy is játszani a játékot, hogy mindenki papírra írja a jelzők sorát, ami eszébe jutott egy adott szóhoz. Ilyenkor felolvassuk, s aki a legtöbb olyan jelzőt írta, ami nem szerepel a többiek listáján, az lesz az adott kör nyertese. Játék információk Célkitűzés: A szókincs bővítése. Kommunikációs készségek erősítése és a memória fejlesztése. Tipus: memóriafejlesztő
Létszám: tetszőleges Korosztály: tetszőleges Játékidőtartam: tetszőleges Kellék(ek): Kis kartonlapokon különböző szavak (jelzőket igénylő főnevek) felsorolása. Egy kártyán egy szó, jól olvasható módon. Példák: kutya, macska, oroszlán, nyúl, eső, hó, toll, hideg, óra, kép, ember, asszony, férfi, ördög, ruha. A sor folytatható, de nem szükséges annyi kártya, ahányan a csoportban vagyunk. Játék:
Hozzáfűzések |
[Fel]
Ilyenek a fiúk, ilyenek a lányok
|
Játékszabály: A csoportban mindenki kap két papírlapot. Az a feladat, hogy az egyik lapra azt írják le, milyenek szerintük a lányok és milyenek a fiúk, leginkább milyen tulajdonságok és képességek jellemzik őket. Koedukált osztályban különösen fontos ismereteket nyújthat a nemiséggel összefüggő klisékről és társadalmi sztereotípiákról. Ezek felolvasása után a csoportban vita és megbeszélés indítható a nőiség-férfiasság hiedelmeiről és valóságos különbségeiről. Tanulságos és értékes játék várható a vélemények megismerése és feldolgozása révén.
Játék információk Tipus: csoportépítő
Létszám: 8-16 játékos Korosztály: tetszőleges Játékidőtartam: 5-20 perc Kellék(ek): ceruzák, papírlapok Játék:
Hozzáfűzések2010-05-18 22:05:42 2009-03-16 14:18:53 |
[Fel]
Ilyennek látlak!
|
Játékszabály: Két egyenlő létszámú csapatot alakítunk. Az 1-es csapat tagjai felosztják egymás között, hogy ki kit fog megszemélyesíteni a 2-es csapat tagjai közül, és fordítva. Ezután megpróbálnak valamennyien valami személyeset eljátszani a másikról. Az a feladat, hogy mindenki találja ki, mikor van róla szó.
Játék információk Pedagógiai javaslat: A játék során lehet utalni a másik termetére, nemére, járására is, de így túlságosan egyszerű a feladat, inkább csak szórakoztató játék. Hívjuk fel a csoporttagok figyelmét, hogy a túlzott parodizálás sértő is lehet.Játszhatjuk némajátékkal, de a beszédet és a hanghordozást is utánozhatjuk. Tipus: színjáték
Létszám: 6-20 játékos Korosztály: tetszőleges Játékidőtartam: 20-30 perc Kellék(ek): Nem szükséges Játék:
Hozzáfűzések |
[Fel]
[Fel]
Van ám még ennél jóval több játék is!
Honlap készítés: Webpozitív. Az oldal a gyűjtemény.com lapcsalád tagja.
© 2009. Játékgyűjtemény - minden jog fenntartva! Beleértve a másolást, az adatrögzítő rendszerben való tárolást is. Kizárólagosan non-profit célra használható fel az oldalon található összes játék, játékszabály.