<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-2"?><rss version="2.0">
<channel>
    <title>Játék, játékgyűjtemény, játékszabály</title>
    
<description>Ismerkedős játékok RSS csatornája</description>    <link>http://jatek.gyujtemeny.com></link><item>
     <title>A három legfontosab tudnivaló rólam</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékvezető elmondja, hogy viszonylag korlátozott az, amit tudunk egymásról, sőt lehet, hogy ezek a tudások, ismeretek nem is azonosak azzal, amit ki-ki igazán fontosnak tart magáról, magában. Ezért most, hogy jobban megismerjük egymást, mindenki gondolkozzék el, majd mondja el, mi az a három dolog, amit magáról a leginkább fontosnak tart elmondani, mi az a három dolog, amit leginkább jellemzőnek vél. A "fontos dolgok" közlése előtt mindenki új [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/269.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A bemutatkozások kiegészítése, egymás megismerésének mélyítése.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/269.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>A közös dolgok összekötnek</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékosok kellemes zene hangjára sétálgatnak, mozognak a teremben. Ezt 
tehetik párosával, esetleg körbesétálva is, ahogy a csoport a legmegfelelőbbnek 
találja. Az sem akadály, ha nincsen lehetőség zenehallgatásra. A játéknak ebben 
a szakaszában a játékosok kölcsönösen megfigyelik egymást, és olyan - először 
külsődleges - dolgokat keresnek, ami közös bennük és egy másik játékosban. A 
közös pont lehet bármi: öv, ruhadarab, gyűrű, lánc v [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/271.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Bár a játék a megfigyelőkészség és a koncentrálóképesség frissítésére is jótékony hatással van, elsődleges célja mégis a kapcsolatteremtés megkönnyítése, a kommunikáció elindítása az együtt játszók között. Ezért különösen hatékony lehet egymást nem, vagy kevéssé ismerő csoportok esetében az ismerkedés megkönnyítése és a csoporttagok közötti kapcsolatok kialakítása terén, de egymást régóta ismerő csoporttagok is sok érdekes, eddig feltáratlan hasonlóságot, "közös pontot" találhatnak, ami szerencsés esetben további - akár már a játékon kívüli - folyamatokat indíthat be.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/271.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>A pap sapkája</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A körben ülő játékosok mindegyike madárnevet választ (vagy foglalkozás nevet stb.) A játék vezetője kezdi: "A pap elvesztette a sapkáját, megtalálta a - rigó!" erre a "rigó"-nak azonnal válaszolnia kell: "Nem a rigó, hanem a - "pelikán!" így folyik tovább a játék. Fontos, hogy gyorsan peregjen s ne legyenek összejátszó, klikket alkotó "madarak". Aki hibázik (nem válaszol azonnal, eltéveszti a saját nevét, nem szereplő nevet mond stb.), zálogot ad [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/23.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/23.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Állandó jelzők</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A bevezetés után arra kérjük a csoporttagokat, hogy gondolkozzanak el, mi lehetne az ő állandó jelzőjük. Mi az a tulajdonság, viselkedés vagy ruhadarab, esetleg külső jegy, ami alapján azonosíthatónak vélik magukat. segítsen a játékvezető, ha a játék nehezen indul, alapvetően olyan példákat is mondjon az irodalmi példán kívül, ami megmozgatja a résztvevők fantáziáját. lehet valaki a "nagykendős Böske", a "nevetős Klári" vagy a "kávéfőző Anna". en [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/262.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Elgondolkodni ezen, elgondolkodtatni arról, hogy magunkról tudunk-e mondani ilyen állandó jelzőket, vagy megfigyelni, hogy mások milyen állandó jellemzőjüket tudják megfogalmazni.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/262.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Alliteráló név</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A körben ülők elmondják egymás után sorban a keresztnevüket, vagy azt a megszólítási formát, amit megszoktak, szeretnek. Az első kör után, hogy ismételjük a neveket, mindenki hozzátesz egy képzeletbeli foglalkozást, ami a névvel azonos betűvel kezdődik. Ha jól ment, a harmadik körben még egy képzeletbeli települést is hozzátehetünk, szintén olyat, ami a névvel alliterál. Például: Margit vagyok, marokszedő, Makóról jöttem. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/263.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A játékosok bemutatkozása, megismerkedés. Távolabbi cél a társak nevének megtanulása, gyakorlás. Nappali klubokban sem mindenki ismeri a másikat, de tartós bentlakásos intézményekben is gyakran előfordul, hogy a különböző emeleteken lakók nem, vagy esetleg csak látásból ismerik egymást. Az új tagok nevét is sokszor elfelejtik, s ha összeverbuválódik egy játszó-, vagy beszélgetőkör, ahhoz, hogy néven tudjuk szólítani egymást, szerencsés a bemutatkozással kezdeni. Az a tapasztalatunk, hogy az idősek nem szeretik a névkártyát.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/263.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Álom magamról</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A csoport minden tagja elmondja, vagy leírja az "álmát", elképzelését az alábbi témák mindegyikével kapcsolatban: <br/>egy dicshimnusz és egy sírfelirat, amit a saját halálakor szeretne hallani, illetve olvasni; <br/>egy cikk, amit szívesen olvasna az újságok címoldalán saját magáról öt-tíz év múlva; <br/>egy átlagos nap leírása, amit szeretne magának az elkövetkező három éves időszakban;<br/> Ahogyan a csoport minden egyes tagja elmondja az álma [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/707.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/707.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Apróhirdetés</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A feladat az, hogy mindenki rövid hirdetést fogalmazzon meg, amiben röviden bemutatja magát és leírja egy létező, valós szükségletét. Az apróhirdetéseket kitesszük a falra, elsétálunk előtte, elolvassuk. Próbáljon meg mindenki legalább egy hirdetést választani, ami iránt érdeklődne, de csak a hirdetés tartalmát és jeligéjét jegyezze meg, és üljön vissza a körbe. Aztán elkezdjük az érdeklődést. Az első hirdetésre jelentkező feláll, beáll a kör köz [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/264.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Önreprezentáció és a kapcsolatok fejlesztése.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/264.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Barátvadászat</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékosok tetszés szerint felállnak a teremben vagy a szabadban. A játékvezető feltehet néhány kérdést a barátsággal kapcsolatban. Pl. vannak-e barátaid? Hogy hívod őket? stb.
A "hogy hívod őket?" kérdésre nagyon sok válasz érkezhet, de kicsi a valószínűsége, hogy valaki azt mondja:<br/> - Alul csapós barátom van!<br/> Vagy: - Nekem fejőstehén barátom van! Pedig miért is ne lehetne?!<br/>
A játék kezdetén, a vezető elkiáltja magát, hogy minde [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/771.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Feszültségoldás, jégtörés]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/771.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Bemutatkozás szerepcserével</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Megegyezünk abban, hogy mindenkinek öt perce van arra, hogy keressen magának valakit, akit nem ismer, és elmenjen vele beszélgetni. Ha letelt az öt perc körbe ülünk és mindenki sorban bemutatkozik, úgy mintha ő lenne az akivel az előbb beszélgetett, és elmond mindent amit tud "magáról". Evvel vidámmá tehetjük a bemutatkozás sokszor kínos perceit. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/38.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Ezt a játékot, akkor érdemes játszani, ha olyan emberek jöttek össze, akik még nem ismerik egymást. ]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/38.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Bókoljunk egymásnak!</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Az előre elkészített matricákat véletlenszerűen a játékosok hátára ragasztjuk. Senki nem nézheti és kérdezheti meg, hogy mi szerepel a hátára ragasztva.<br/>
Majd szóródjunk szét, észrevétlenül lessük meg egymás hátán a feliratot, és olyat kell mondani a másiknak, ami a hátán szerepel, de konkrétan a matricára írt szöveget, szavakat nem szabad kiejteni.<br/>
Például ez van írva az egyik játékos hátára: "Dicsérd meg a frizurámat!":<br/>
- Milye [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/604.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Azért jó ismerkedős játék, mert pozitív cselekvéssel indul az ismerkedés: egy csomó kedves bókot mondanak egymásnak a részvevők. A fiúk megtanulnak bókolni, a lányok pedig bókot elfogadni. Érdemes ennek fontosságára is felhívni a figyelmet!]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/604.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Címerem és pajzsom</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Arra kérjük a részvevőket, hogy a címerre rajzolják fel az őket jellemző 
értékeket, fontos dolgokat, szimbólumokat, a pajzsra meg azokat a dolgokat, amik védelmére vannak, például megvédi a kutyája, vagy a rosszullétét jelző készülék a karján. Lehet, hogy ez utóbbinak a lerajzolása nehezebben megy, biztassunk arra, hogy lehet stilizáltan vagy elnagyoltan is rajzolni, szóban úgy is kiegészítheti a művét mindenki. <br/>
Ha elkészült mindkét alko [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/265.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Az önfeltárás, önkifejezés elősegítése. A jelképek használata hozzásegíthet bennünket ahhoz, hogy kreatívan, a szimbólumok nyelvén mondjunk el magunkról fontos dolgokat a csoportnak.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/265.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Csípj fel kisvirág</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Cédulákra virágneveket írunk, négy-hat cédulánként azonosakat. A virágnév rövid, két-három szótagú legyen, pl.: Rózsa, Liliom, Jácint, Szegfű, Tu­lipán stb. <br/>Közöljük a résztvevőkkel, hogy az azonos virágnév közös ősökre utal, ezért az ilyen alapon egy alcsoportba tartozók tulajdonképpen rokonok. <br/>Ennek megfelelően megkérünk mindenkit, névcédulájára jól láthatóan úgy írja föl a nevét, hogy a virágnév előnévként szerepeljen. A Rózsa alcsop [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/697.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/697.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Csoportbank</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Minden résztvevő megkapja a Tájékoztató egy példányát. A csoportveze­tő arra kéri őket, hogy az ott leírtak szerint járjanak el. <br/>Amikor mindenki elvégezte a szükségesnek tartott bankműveleteket, a csoportvezető triádokba osztja a résztvevőket. Az a feladatuk, hogy forgó­színpadszerűen mindenki ismertesse meg a triád másik két tagjával a saját borítékjában elhelyezett kartonokon szereplő betéteit, kölcsöneit és jutta­tásait. <br/>A triádok tí [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/694.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/694.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Csukott szemmel is megismerem</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Elmondjuk a játékot, mely szerint most megpróbáljuk egymást felismerni, csakis a kézről. Ehhez persze az is szükséges, hogy most mindenki kinyújtott ujjakkal a térdére tegye mindkét kezét, s jól megnézzük, megpróbáljuk megjegyezni: kinek van csak gyűrű az ujján, milyen hosszú a ruha ujja, kardigán van-e rajta, vagy csak mellény. Szerencsés, ha ebben a megfigyelésben segít a játékvezető, körbemegy, és hangosan elmondja a látottakat. Máriának nincs [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/266.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Ha már hosszabb ideje élnek együtt az idősek, van olyan társ is, akit valóban jól ismernek, csukott szemmel is felismernének. Érdemes kipróbálni, hogy valóban így van-e.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/266.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Egyetemes játék</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Négy-öt fős csoportokban öt percet kaptok arra, hogy minél több olyan állítást írjatok össze, amiben egyetértetek. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/699.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/699.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Életút-térkép</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A térkép elkészítését otthoni feladatnak adjuk ki, hiszen elkészítése nagyon sok időt vesz igénybe és önálló feladat. Általában egy hegy-völgy rajzot kapunk kevés elágazással.<br/>A csoport tagjai mutassák be térképeiket egymásnak, és magyarázzák el az egyes "tereptárgyakat". Rendhagyó önéletrajzokkal ismerkedhetünk meg.   [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/710.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/710.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Elfogadni vagy elutasítani</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A három gyakorlat ebben a sorrendben játszandó, de az első gyakorlatot önállóan is alkalmazhatjuk. <br/>Elfogadás - A csoporttagok összegyűlnek, és sétálni kezdenek körbe-körbe a helyiség közepén. Egyetlen szabály van: <br/>Minden invitálást el kell fogadni; senki sem utasítható vissza. <br/>A résztvevők szemhunyorítással, gesztussal vagy egyéb nem verbális módszerrel invitálhatják egymást. Az invitáló és az invitált megfogják egymás kezét, és ki [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/720.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A személyközi kapcsolatokban előforduló elfogadás és elutasítás megtapasztalása kockázatmentes helyzetben]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/720.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Elnök, titkár jegyző</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játszók körben ülnek. Közük három egymás mellett ülőt elnöknek, titkárnak és jegyzőnek nevezünk, míg a többiek sorjában egy-egy számot kapnak. Az elnök megkezdi a játékos és mondja: "az elnök hívja a titkárt" A titkár folytatja: "a titkár hívja négyest  És így tovább. A felhívások habozás és megszakítás nélkül folytatódnak. A felszólított nem hívhatja a felszólítóját. Ha egy játékos téved vagy habozik, akkor a legnagyobb számú helyét foglalja e [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/27.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/27.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Emlékszem mindenki nevére!</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékban a csoportvezető marad utoljára, tehát nem nála kell kezdeni. Először mindenki újra bemutatkozik, majd a második körben nehezítünk azzal, hogy minden elhangzott nevet meg kell ismételni. Ha elakadnak, besegít a csoportvezető. Különben is neki van a legnehezebb feladata, mert a kör végére érve neki az összes jelenlévő nevét fel kell sorolni. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/267.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A megismerkedés utáni első alkalommal lehet játszani. Még nem biztos, hogy mindenkinek a nevére emlékszünk, ez a játék a megtanult nevek ismétlése is.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/267.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Érintés</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A csoport tagjai körben ülnek. A vezető kezdi a játékot. Megszólít valakit, s ezzel egy időben valamilyen természetes mozdulattal meg is érinti. Utána valamennyien így beszélnek. A megszólított máshoz fordul, mond neki valamit, és közben megérinti. Eleinte úgy játsszuk, hogy a mozdulat erősítse a szóbeli közlést (azonos tartalmúak legyenek), majd, miután belemelegedtek a játékba, változtassunk a szabályon, és a mozdulat gyengítse a szóbeli közlés [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/675.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[ez a játék a kapcsolatfelvétel testi érintkezés¬sel történő gyakorlását szolgálja. A csoport tagjai ismerkednek egymással, közelednek egymáshoz, szokják egymás közelségét. A szóbeli közlést erősítheti, vagy éppen gyengítheti az érintés által közölt információ - annak jelle¬gétől függően]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/675.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Fejbeverős</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Körben ülünk/állunk. Mindenki választ magának egy álnevet (Bibliai nevek, filmes karakterek nevei, stb.). Mindenki elárulja, mit választott magának, a jelenlevők próbálják megjegyezni. Középre áll egy önként jelentkező egy összecsavart újságpapírral (ne legyen túl kemény). Elindul, hogy rácsapjon valakinek a fejére, mikor ez észreveszi mond egyet a jelenlevők álnevei közül, mikor kimondta, a középen álló embernek annak az embernek a fejére kell ü [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/775.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A középen álló ember helyet találjon magának]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/775.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Fejrecsapós</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékosok körben ülnek le, mindenki választ magának egy nevet (lehetőleg olyat, amely rá jellemző). Ez lehet állat, növény, autómárka, szereplő a Harry Potterből, stb. Mikor mindenki választott nevet, körbeülnek és elmondják neveiket, s hozzá, hogy miért pont ezt a nevet választották (miért jellemző rá az adott név).<br/> Középre kerül az a játékos, aki a leghosszabb nevet választotta magának, de természetesen lehet más szempont is. Kezében egy [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/600.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A többiek nevének, személyiségének megismerése, megtanulása.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/600.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Fogd el a botot!</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Egymástól 2-3 lépésnyi távolságra körbe állnak a játékosok, arccal befelé. Egy játékos középre áll, egy botot állít fel s tartja, hogy el ne dűljön. Majd hirtelen egy játékos nevét kiáltja, s elengedve a botot, annak helyére indul. Ennek kötelessége a dűlő botot felfogni. Ha ez sikerül, ő fog szólítani mást, úgy mint az első, ha ellenben előbb a földre esik a bot, a szólított játszó kiáll, vagy zálogot ad.  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/186.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/186.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Ha virág lennék</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A körben ülők egyenként elmondják a nevüket, de rögtön hozzáteszik a választott vagy elképzelt "virág" nevüket is. Margó vagyok, de ha virág lennék, margaréta lennék. Persze nem kell azonos kezdőbetűvel mondani a virágnevet, s nem is kell, hogy kapcsolódjon a valódi névhez. Sokkal inkább azt kéne hangsúlyozni, hogy a "virágnév" olyan legyen, ami közel áll a választójához, vagy jellemzi őt. Lehet a virágot tágan értelmezni, ebben az értelemben a k [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/268.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A játéknál lehetőség van az önfeltárásra, de nagyon közvetett módon. Memóriapróba is lehet, hogy megjegyeztük-e valakinek a "virág" nevét, vagy más, választott, elképzelt nevét.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/268.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Hány hibád van?</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játszók körbe  ülnek, egy rendező pedig a középre áll. Fillér nagyságú papírdarabkákat tart magánál, melyek a hibák jelzésére fognak szolgálni. A játszók neveket cserélnek s aztán valaki elkezdi. "Én (a játékban kapott idegen nevét mondja), hiba nélkül, hát te (játéknevén nevez valakit, s rámutat) hogy vagy?" A kérdezett ugyanezt a kérdést adja tovább. ha valaki a játék folyamán hibázik, annak a rendező a homlokára ragaszt egy vízzel nedvesítet [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/26.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/26.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Hettyem-pitty</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékosok tetszés szerint körbe ülnek a szorosan egymás mellé rakott székekre. Egyik játékosnak bekötik a szemét, a kör közepére állítják, megforgatják, ezután elindulhat, hogy valakinek az ölébe üljön. Elhelyezkedik, majd megszólal:     "Hettyem!" Akinek az ölében ül, hangját elváltoztatva így válaszol:     "Pitty!" A kérdezőnek a hang alapján ki kell találnia, hogy kinek az ölében ül. Háromszor teheti fel a kérdést ugyanannak a személynek. Ha [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/8.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/8.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Híres ember vagyok</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A kiscsoportban mindenki elmond egy történetet arról, hogyan lett híres ember, ki  miben ért el kimagasló eredményeket, mit értékelnek benne leginkább, hogyan érzi magát így, híres emberként. A fantázia-történet tetszőleges hosszúságú lehet. Ha mindenki elmondta, ki ő híres emberként, akkor a megbeszélési szakaszban igen hasznos arról beszélgetni, hogyan és miképp is választotta a csoporttag éppen azt a hírességet, akinek a sorsát magáénak szeret [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/648.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/648.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Honnan jöttem?</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Elmondjuk a valóságnak megfelelően, hogy vannak a csoportban olyanok, akik már régebbről ismerik egymást, és vannak nemrégiben megismert emberek is. Egymás jobb megismerésénél nem az a cél, hogy azonnal intimitásokat mondjunk el egymásnak, de érdekes lehet megtudni azt, hogy mégis ki honnan, milyen messziről jött. Ma már egyáltalán nem egyértelmű, hogy csakis egy adott körzetben, régióban élő emberek kerülnek be egy, akár önkormányzati tartós ben [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/270.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Egymás jobb megismerése, esetenként az is, hogy ki, honnan költözött be egy tartós bentlakásos intézménybe, vagy ki, melyik utcából jött a klubba.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/270.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Időgép  </title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Idézzük fel, majd próbáljuk megjeleníteni öt vagy tíz évvel ezelőtti önmagunkat. Igyekezzünk úgy járni, beszélni, mint öt vagy tíz évvel ezelőtt. A játék második részében "előre hajtjuk az időgépet", s megpróbáljuk elképzelni öt-tíz évvel későbbi önmagunkat. Játsszuk is el!<br/>Egyenként is játszhatunk, de még jobb, ha kapcsolatot teremtenek egymással az öt-tíz évvel megfiatalodott-öregedett résztvevők.  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/644.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/644.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Ismerkedés ritmushangszerekkel</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Mindenki kézbe vesz egy kis ritmushangszert, próbálgathatják pár percig, majd megszólaltathatják kipróbálás céljából. Utána mindenki ad egy hangot a hangszerével, mintegy bemutatja azt, illetve áttételesen önmagát.<br/>
Ezt követően megérintik saját testüket a fejtől lefelé a lábakig és vissza, lassan, mindkét kézzel. A csoportvezető közben mondja a testrészek nevét.<br/>
A bevezető saját élmény után a gyerekek másképp érzik önmagukat. Másként  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/749.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A résztvevők körben ülnek. A játék előkészítéseként először a ritmushangszerekkel ismerkednek, majd az önmagukkal való ismerkedésre térnek át a gyerekek.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/749.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Ismerkedjünk máshogy!</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Ötszavas bemutatkozás: Mindenki sorban bemutatja önmagát legfeljebb öt szóval. Utána megbeszélés, ennek során reagálhatnak a csoporttagok egymás közléseire. <br/>Rajz és szimbólum: Mindenki készít egy külön papírlapra egy rajzot, amin életének általa legfontosabbnak tartott mozzanatait ábrázolja. (Aki arra hivatkozik, hogy nem tud rajzolni, azt biztassuk azzal, hogy nem a rajzkészség a fontos, hanem önmaga bemutatása - akármilyen leegyszerűsített [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/702.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/702.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Ismerkedjünk!</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Többféle változatban játszható. <br/>A csoport körben áll. Mindenki mond a neve mellé egy pozitív és igaz jelzőt. A saját bemutatkozás előtt mindenki elismétli a kör többi tagjának nevét és jelzőjét. Egy jelző csak egyszer fordulhat elő. <br/>Névkitűző kártyákat készítünk valamilyen képpel, szim­bólummal. Mindenki elmagyarázza a saját szimbólumát, majd az előző játékhoz hasonlóan egy kör erejéig a körben álló játékosok megpróbálják memorizálni a  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/701.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/701.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Kapcsolódás</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Zene szól, vidám hangulatú, táncolható. A játékosok úgy mozognak a zenére, hogy bejárják a rendelkezésükre álló teret. Amikor a zenét megállítjuk, mindenki azon a helyen és abban a pózban kell, hogy maradjon, amelyben a csend érte (mozgásstop). A szünetek alatt instrukciókat adhatunk, például a következő sorrendben: <br/>- "Mozgás közben ujjaiddal érintsd meg a melletted elhaladók kezét!" <br/>- "A vállak súrlódjanak egymáshoz!" <br/>- "A hátak é [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/705.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/705.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Keresd a helyed!</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A csoport tagjai tulajdonságokból ellentétpárokat állítanak össze pl.: fösvény - pazarló, barátkozó - visszahúzódó stb. Ezek után kinevezzük a terem egyik sarkát pl. a fösvények sarkának, a másik sarkot a pazarlókénak. A játékosoknak ezen az átlón kell elhelyezkedniük, mérlegelve a fösvénység és a pazarlás közötti helyüket. Minél inkább fösvény valaki, annál inkább közelítenie kell a fösvény sarokhoz. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/715.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/715.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Ki és honnan?</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékosok körben ülnek, egyikük megmondja a nevét és a települést, ahonnan jött. A tőle jobbra ülő játékos elismétli, amit az előző mondott, majd hozzáteszi a saját adatait. A következőnek már mind a kettőt el kell ismételnie. Ha valaki megakad, kezdőbetűkkel lehet segíteni. A játék addig tart, amíg mindenki el nem tudja mondani az összes adatot. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/1.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/1.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Kiegészítős párjáték</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Fejezzétek be páronként a következő mondatokat, majd a csoport előtt olvassátok fel! <br/>Mindketten . . . Mindkettőnknek van... Mindketten szeretjük... Mindketten szeretünk... Egyikőnk sem tud... A jövőben valószínűleg mindketten... [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/700.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/700.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Kíváncsi kocka</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Először az A-jelű játékos dob a kockával, a B-jelű játékos kérdést tesz fel a kockán látható kérdőszó segítségével, a C-jelű és a D-jelű játékosok válaszolnak. Ezután a B-jelű dob, és így tovább tolódnak a szerepek. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/751.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/751.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Körkörös ismerkedés </title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A tanulók kettős körbe, egy kisebb és egy nagyobb körbe állnak fel úgyhogy a kisebb körben állók szembefordulnak páronként a nagyobb körben állókkal. A párok öt percet kapnak arra, hogy minél több dolgot kérdezzenek meg a másikról. (Pl.: hol lakik, mekkora a családja, mi ér­dekli, milyen tervei, céljai vannak, stb.) Két perc elteltével párt kell cserélni (forgatni a kört), majd mindenki visszaül a helyére, és elmondja, hogy mit tudott meg a másik [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/703.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/703.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Labdadobás</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékosok csoportba állnak. Egyiküknél labda van. Lehet kemény bőrlabda, úgynevezett "stukklabda", de kisebb gyerekek inkább gumilabdával játsszák. <br/>Akinél a labda van, minél magasabbra földobja a levegőbe, merőlegesen fölfelé, s közben az egyik játékos nevét kiáltja. Akinek a nevét kiáltották, az ott marad, s megpróbálja a levegőből elkapni a labdát. A többiek szétszaladnak. Mikor a kezében van a labda, azt kiáltja: "Állj!" A futók megálln [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/170.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/170.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Legjobb barátom</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Szokásos csoporthelyzet, egyik oldalán nyitott körrel, a nyitott részen üres székkel.A csoportvezető megkéri a résztvevőket, hogy gondoljanak valakire, akit a legjobb barátjuknak tartanak. Ne családtag legyen. Képzeljék el, hogy ez a barátjuk hogyan látja őket. <br/>Az egyik csoporttag az üres szék mögé megy, ráteszi a kezét a támlájára és elképzeli, hogy ő az előbb említett barát, akinek a székben ülő csoport­tagot kell bemutatnia. Kezdje így a  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/698.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/698.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Mi a lényegem?</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A résztvevők egymás után elmondják magukról a szerintük legfontosabb dolgokat. Mindenki csak annyi ideig beszélhet, amíg kezében el nem alszik a meggyújtott gázgyújtó. Igen nehéz figyelnie a lángra és a mondanivalójára egyszerre. Második körben mindenki azt mondja el, hogy szerinte a többiek mit gondoltak róla, miközben az előbb magáról beszélt. Ekkor már mindenki csak annyi ideig beszélhet, amennyi idő alatt egy normál méretű gyufa elég a kezébe [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/638.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[beszédkészség és lényegkiemelő képesség fejlesztése stresszhelyzetben]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/638.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Mi lenne, ha? </title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A pedagógus azt a javaslatot teszi a gyermekeknek, hogy képzeljék el először, hogy valamilyen állattá, másodszor valamilyen növénnyé, har­madszor valamilyen bútordarabbá, negyedszer valamilyen természeti jelenséggé, ötödször valamilyen fogalommá változnak. Sorban minden egyes elképzelési feladatban egyenként mutatják be a gyermekek és személyesítik meg a tárgyakat, növényeket, természeti jelenségeket stb. <br/>Csak mozgásban fejezhetik ki azt, mi [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/646.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/646.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Milyen szeretnék lenni...?</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A gyermek kiválaszt egy nevet magának, vagy megtartja saját nevét, ha kívánja. Egy-egy történetet mond el mindenki a kiscsoportban, amely az illető személyt mutatja be. Olyan önbemutatást kérünk e személy történeteként, amelyben csak azt szabad elmondani, amilyenné a gyermek változni, válni szeretne. PI. "Judit leszek"..."Judit már 14 éves, van is egy jó fej barátja"... stb. <br/>A vágyott "Én" és az "Énideál" tartalmát ismerhetjük meg az így sző [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/647.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/647.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Mit tudsz a nevedről?</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Egyenként mondják el a résztvevők a nevüket, hozzátéve azt, hogy ki mit tud a névről. Ha több azonos keresztnevű van a csoportban, megkérhetjük őket, hogy üljenek egymás mellé, s arra is, hogy tegyenek kiegészítést az elsőre elmondott név magyarázathoz. Ha valaki semmit nem tud mondani a nevéről, megkeressük az utónévkönyvben és felolvassuk. Ki lehet egészíteni azzal, hogy az elhangzott név becéző formáit vagy változatait is összegyűjtjük, s ezt  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/272.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Beszélgetés kezdeményezése arról, hogy ki mit tud a nevének jelentéséről, eredetéről.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/272.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Mondatbefejezések</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Megkérjük a résztvevőket, hogy egyénileg dolgozva mindenki szabadon, tetszés szerint fejezze be írásban a csoportvezetők által megkezdett mondatokat. <br/>Elindítjuk a zenét, ami mindvégig szól, csak akkor halkul el, amikor a vezető elmondja az adott befejezetlen mondatot. Az egyes mondatok kö­zött hagyjunk időt arra, hogy minden résztvevő nyugodtan leírhassa a saját mondatbefejezését. <br/>Különböző meggondolásokból (cél, összetétel, vezető stíl [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/695.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Csoport kezdetekor a helyzet strukturálása, a feszültség csökkentése, a csoporttal kapcsolatos várakozások és félelmek feltárása és tudatosítása.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/695.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Névcserélő</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Négyes csoportokat kell alkotni (nem baj, ha a csoport tagjai nem ismerik egymást). Az egy csoportba tartozók azonos színű kendőket, vagy papírfecnit helyeznek el magukon látható helyen. Mindenkinek a nevét felírjuk egy-egy sima cetlire, egy kalapba vagy tálba tesszük, a játékosok onnan húzzák ki őket. Mindenki megnézi a sajátját, de senkinek nem árulja el. <br />Körben ülünk, úgy hogy a csoportok tagjai lehető legtávolabb legyenek egymástól (pl. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/774.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Az egy színhez tartozó emberek egymás mellé kerüljenek]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/774.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Névhullám</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A gyerekek körben állnak. Egy gyerek a nevét mondja különleges hangsúllyal. A név gyorsan végighalad, hullámzik a körben ezzel a kiejtéssel. Utána egy másik gyerek folytatja. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/748.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Egymás nevének a megtanulása]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/748.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Névjáték labdával</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékvezető indítja el a labdát, méghozzá úgy, hogy felhívja a nevek ismétlésének, megtanulásának fontosságára a figyelmet. Annak a nevét mondja, akinek dobni fogja a labdát, de a labda eldobása előtt felveszi a szemkontaktust, ezzel mindjárt felhívhatja a figyelmet arra, hogy dobás előtt a szemkontaktus felvételével és a név kimondásával hozzuk "készenlétbe" a labdát kapó csoporttársat. Célszerű arra is figyelmeztetni, hogy szerencsés, ha mind [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/273.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Ezzel a játékkal ki lehet próbálni, hogy mennyire sikerült megtanulni a neveket. Lehet a bemutatkozó kör után is alkalmazni, de lehet egy újabb találkozásnál a nevek átismétlésére is használni.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/273.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Névjegykártya</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Kiosztjuk a papírlapokat, és elmondjuk, hogy ezeket névjegy készítésére használjuk fel. Igaz a szabvány névjegyek kicsik és nyomtatottak, de hogy jól látható és jól olvasható legyen, mi most ezt a levelezőlap nagyságú papírt használjuk. A névjegyen szerepel a név, sőt a keresztnév is, foglalkozás, lakcím, telefonszám és persze mindaz, amit a névjegy tulajdonosa fontosnak tart elmondani magáról. Lehet olyan névjegyet készíteni, ami a mostani helyz [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/274.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Nem csak az fordul elő, hogy nem ismerik egymást a csoport tagjai, hanem gyakran az is, hogy nem tudják mi volt régebben a foglalkozása egy-egy társuknak, vagy most mivel foglakozik szívesen. A névjegykészítés az önreprezentáció eszköze.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/274.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Névjegykártya</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Minden játékos készít magáról egy "névjegykártyát". A szokástól eltérően a kártya nem tartalmazza a nevet, címet, telefonszámot. Ezek helyett egyéni - és nem külsődleges ­jellemzőket írunk rá, tömören szólva arról milyennek látjuk magunkat. (Hívjuk fel a játszók figyelmét arra, hogy a leírások lépjenek túl a fizikai adottságok, a külső ismertetésén.) Ezután a játékvezető összeszedi a kártyákat, majd megkeverve kioszt­ja azokat. A résztvevők sorba [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/639.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/639.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Névtanulás újsággal (fejrecsapósdi)</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Körben ülünk, a csoportvezető kezdi a játékot. Kézbe vesz egy összetekert újságot, majd beáll a kör közepére. Mindenki bemutatkozik. Ezután a kör közepén álló rámutat valakire, aki mond egy nevet. A kör közepén állónak az a feladata. hogy minél hamarabb megtalálja a név tulajdonosát, és gyengéden ráüssön a vállára, mielőtt az mondana egy másik nevet. Ha az újabb név hamarabb elhangzik, a körben állónak már e név tulajdonosát kell keresnie, akinek [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/709.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/709.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Páros versmondás </title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Mulatságos játék: a szöveg és a gesztus szétválasztására épül. A párok egyik tagja verset mond, míg társa mögötte állva, a versmondó hóna alatt előre nyújtott kezeivel gesztikulál. A szöveget és a gesztust szinkronba kell hozni, egymásra koncentrálást igényel a játék a párok tagjaitól. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/704.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/704.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Péter és Pál</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A csoporttagok fele leül a székekre. A többiek mögéjük állnak szabad választás szerint. A csoportvezető arra kér mindenkit, hogy néhány percig maradjanak csendben, és koncentráljanak az itt-és-mostra. (Közben lágy zene is szólhat.) <br/>Az egyik álló résztvevő ráteszi a kezét az előtte ülő vállára, és néhány mondatban megpróbálja kifejezni az ő jelenlegi érzéseit, hangulatát, vágyait, lelkiállapotát. Egyes szám első személyben beszéljen, az ülő s [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/718.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Az empátia fejlesztése, személyes és csoportos dinamikai feszültségek felszínre hozása. - Visszajelzés adása és kapása indirekt módon.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/718.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Rejtély</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A csoportvezető arra kéri a csoporttagokat, hogy néhány percen át jól nézzék meg egymást. Mindenki válasszon ki valakit, akinek a viselkedése leginkább rejtélyes a számára. Egy erre vállalkozó közli a csoporttal, hogy ki a legrejtélyesebb számára, majd hozzá fordul a következő mondatkezdéssel: "Számomra az a rejtélyes benned, hogy. . ." Akihez fordult, az megteheti, hogy nem reflektál erre. Kívánatos azonban, hogy megpróbálja hangosan végiggondol [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/722.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Egymással kapcsolatos érzések megfogalmazása és megosztása egymással, a csoporttagok szembesítése viselkedésüknek másokra tett hatásával]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/722.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Sziámi</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A résztvevők párokat formálnak. Egy általuk választott ponton (testfelületen) a párok "összenőnek" (például egymás felé eső vállukat vagy karjukat össze­szorítva mozognak). Az egyetlen szabály: az összeszorított testrészek nem válhatnak el a játék során - mintha ketten egy test lennének. A pároknak mindenféle jel, megbeszélés nélkül kell mozogniuk, megállniuk, kedvük szerint újra elindulhatnak, leülhetnek, lehajolhatnak stb. A játék végén kérhetj [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/629.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Könnyű játék, oldó szerepe lehet; akár az egymást még nem ismerők első foglalkozásán is alkalmazhatjuk.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/629.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Szikrakontaktus</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékosok körben ülnek, mindenki kap egy számot. <br/>
A vezető kezdi: felemeli mindkét kezét, és "szikrázik" az ujjaival. A szomszédai is azonnal ezt teszik, a bal csak a jobb, a jobb csak a bal kezével. <br/>
A játékvezető mondja: én vagyok a főszikrázó, és szikrázom a 7-hez.
<br/>Erre a 7-es játékos felemeli kezeit, és természetesen a szomszédainak is ezt kell tenniük. Majd a hívott hív egy másik számot, stb. Aki elfelejti a szikrázást va [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/383.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/383.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Szívesen lennék, Sohasem lennék</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A csoportvezető meghatároz öt dolgot (növény, állat, tárgy, természeti jelenség, bútor), és utána arra kéri a csoport tagjait, hogy mindenki írja az egyes kategóriák mellé azt, milyen növény, állat, tárgy stb. szeretne lenni, illetve mi az, ami egyáltalán nem szeretne lenni. Minden választáshoz kérjünk indoklást, magyarázatot is. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/711.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/711.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Szüleim mesélték rólam</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A csoport tagjai azt a feladatot kapják, hogy otthon gyűjtsék össze, írják le azokat a jellemző gyerekkori történeteket, amelyeket szüleik elbeszéléséből ismernek. Mindenki olvassa fel, lehet hozzá véleményt fűzni, elmondhatják megjegyzéseiket. [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/708.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/708.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Találj saját jelet</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Minden tanuló kap egy A/5-ös méretű írólapot és használhatja színes ceruzáit. Az a játék, hogy két perc alatt rajzoljon egy önmagának kitalált saját jelet, egy képet vagy mintát, amely őt jellemzi. Serdülőkkel ugyanez eljátszható, ha saját címert kell kitalálni, részint rajzolva, részint leírással megjeleníteni. <br/>A megbeszélés során mindenki elmondja, miért választotta a jelet és miért kerültek a címerébe az adott elemek. Ez utóbbiakban számo [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/645.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/645.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Tetszik a párod?</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játék résztvevőit rövid versenyfutással osztjuk be. Kijelölünk egy fát körülbelül 60-70 méterre. A játékosok egyszerre indulnak, s a kijelölt fát megkerülve futnak vissza az induló vonalhoz. A visszaérkezés sorrendjében sorba állnak. A futás által megállapított sort megfelezzük. Aki elsőnek érkezik be, az lesz az első fogó. Ha páros számú játékos van, a vezető is beáll játékosnak. A párokat úgy állítjuk össze, hogy a sor két végéről áll egymás  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/109.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/109.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Valamit a mélyről </title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A következő gyakorlatban a résztvevők szabadon, tetszésük szerint beszélnek magukról a megadott kérdések alapján. A többiek figyelmesen hallgatják, nem fűznek hozzá semmit az elhangzottakhoz. A gyakorlatot célszerű nem az első alkalommal elvégezni, hanem csak akkor, ha a csoport tagjai valamelyest ismerik egymást és megbíznak egymásban, ha önmaguk "megerőszakolása" nélkül képesek önmagukról mélyebben beszélni. A kérdések a következők: <br/>Kinek  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/706.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/706.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Vándorló arc</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékcsoport tagjai körben ülnek. A játékvezető vagy a kezdő játékos az arcával tréfás grimaszt vág, vagy legalábbis megpróbál valamilyen mulatságos arckifejezést ölteni, és így fordul oda a baloldali szomszédjához. Ő szemrevételezi az arckifejezést, megpróbálja minél tökéletesebben átvenni azt, és így fordul oda a saját baloldali szomszédjához. Az újra átveszi az arckifejezést, és az arc így vándorol tovább, amíg vissza nem ér az azt eredetile [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/275.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[A játék a mimika utánzásával a megfigyelőképességet mozgósítja, és persze remélhetőleg megnevetteti az együttjátszókat!]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/275.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Várakozások és félelmek</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Arra kérünk minden résztvevőt, hogy írja föl egy papírra: mit vár ettől a csoporttól? Szűrés és válogatás nélkül mindent írjon föl, ami eszébe jut. <br/>Ezután arra kérjük a résztvevőket, hogy az előzőhöz hasonlóan írják össze: mitől tartanak ebben a csoportban? <br/>Amikor mind a két lista készen van, három vagy négy alcsoportot alakítunk a tagokból, minden alcsoportnak egy ív papírt és filctollat adva. Arra kérjük őket, hogy a papíron állítsák  [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/696.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Megismerkedés, önismeret fejlesztése a csoport kezdetén; a feszültség csökkentése]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/696.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Virágcsokor</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[A játékosok egy-egy virágnevet találnak ki maguknak. A játékvezető sorban felírja a virágneveket egy papírra. Készítsünk egy kisebb mélyedést és helyezzük bele a labdát. A játékosok lehajolnak, fél kézzel a labda felé nyúlnak, de ugyanakkor futásra is készen állnak. <rb/>A játékvezető elkiáltja magát, pl.: Margaréta! "Margaréta" felkapja a labdát, és igyekszik valakit eltalálni. <br/>Ha sikerül, akkor "szedett egy szál virágot" a csokrába, kap eg [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/171.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/171.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
<item>
     <title>Zipp-zapp</title>
     <author>http://jatek.gyujtemeny.com</author>
     <description><![CDATA[Mindenki körbeül, kivéve a kérdezőt, aki a kör közepén áll. Mindenkinek ismernie kell a mellette ülők keresztnevét. "Zipp"-re a megkérdezettnek a jobb szomszédja nevét, "Zapp"-ra a bal szomszédjáét kell felelnie. Ha a kérdező tízig el tudott számolni, és nem jött jó felelet, a kérdezett lesz a kérdező, egyébként ülve maradhat. A kérdező azonban kiálthat "Zipp-Zapp"-ot is, erre mindenkinek helyet kell cserélnie. Akinek nem jut szék, az megy középr [<a href="http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/376.php">...</a>]]]></description>
     <content><![CDATA[Egy játék, amelyben egyesül a vidámság, koncentráció és tudás.]]></content>
     <link>http://jatek.gyujtemeny.com/jatekszabaly/376.php</link>
     <pubDate></pubDate>
</item>
</channel>
</rss>